Échelle salariale: |
27,11 $ à 30,91 $/heure, avec des avantages sociaux |
L'Institut de recherche Bruyère s'associe à Soins continus Bruyère, à l'Université d'Ottawa et à d'autres intervenants pour mener des recherches pertinentes et pratiques en sciences de la santé liées à l'amélioration de la qualité de vie de la population vieillissante et des personnes nécessitant des soins continus.
Sommaire des fonctionsLes infirmiers* praticiens* (IP) jouent un rôle essentiel dans la fourniture de soins dans les établissements de soins de longue durée (SLD). Les infirmiers praticiens sont des infirmiers de niveau avancé, titulaires d'une maîtrise. Ils peuvent évaluer, diagnostiquer, prescrire et traiter les résidents, et travailler en collaboration avec le personnel de première ligne, les gestionnaires et les médecins pour fournir des soins. Les chercheurs (Amy Hsu, PhD, Carrie Heer, NP-PHC MN) de l'Institut de recherche Bruyère dirigent plusieurs projets sur la contribution de cette main-d'œuvre à la qualité des soins et aux résultats dans les établissements de SLD. Par exemple, un projet vise à mieux comprendre le rôle des IP dans le processus de rapatriement vers les SLD après un transfert au service des urgences ou une admission à l'hôpital. Un autre projet codirigé par les chercheurs principaux se concentre sur les facilitateurs et les obstacles au recrutement et à la fidélisation des infirmières praticiennes dans le secteur des soins de longue durée.
L'assistant* de recherche II sera chargé d'aider à superviser les opérations quotidiennes des projets universitaires (c'est-à-dire l'éducation, la recherche, etc.) sous la supervision des chercheurs principaux. Il s'agit notamment de soutenir les soumissions au comité d'éthique de la recherche et leur respect, le recrutement des participants, la gestion des données (y compris la collecte, la saisie, l'analyse et la diffusion), ainsi que la rédaction des manuscrits et des rapports. Ce rôle peut également inclure l'élaboration et la supervision des budgets des projets. L'assistant de recherche II participera à l'élaboration du programme et s'acquittera d'autres tâches selon les besoins.
Principales tâches et responsabilités- Coordonner la logistique des projets universitaires (éducation, recherche, etc.), y compris (mais sans s'y limiter) la planification de la collecte et de l'analyse des données, l'organisation et l'animation de réunions, l'établissement de calendriers, de délais et de ressources pour les projets;
- contribuer à la planification détaillée, à l'exécution et au suivi des questions programmatiques, y compris (mais sans s'y limiter) les calendriers, les progrès, la coordination, les produits livrables, les jalons et les contrats;
- participer à la création et à la justification des budgets sur la base des objectifs de la subvention et du projet;
- Faire le suivi et le rapprochement des dépenses par rapport au budget et aux projections de dépenses futures;
- rédiger des contrats de service et des demandes d'achat;
- participer au recrutement du personnel et des étudiants, le cas échéant;
- des tâches supplémentaires peuvent être ajoutées en fonction de l'avancement des projets.
Qualifications requises- Diplôme de premier cycle en sciences de la santé ou dans un domaine connexe;
- la préférence sera donnée aux candidats titulaires d'un master en sciences de la santé, en épidémiologie, en recherche sur les services de santé, en santé publique ou dans un domaine connexe;
- expérience dans une profession de santé, dans l'enseignement médical et/ou dans le secteur de la santé est un atout;
- expérience et un intérêt marqué pour la recherche en soins infirmiers sont un atout;
- expérience préalable dans un environnement de recherche;
- capacité à effectuer des recherches sur Internet et dans des bases de données documentaires;
- le candidat* retenu doit être en mesure de démontrer sa capacité à créer des publications de recherche professionnelles;
- expérience de l'utilisation de logiciels de recherche quantitative et qualitative (Stata, SAS, Nvivo);
- maîtrise du français et de l'anglais, un atout;
- capacité à communiquer aisément en français et en anglais, un atout.
Compétences-clés- Excellentes aptitudes à la communication orale et écrite;
- capacité à hiérarchiser des tâches multiples, à gérer des phases de projet qui se chevauchent, à coordonner des équipes, à soutenir les enquêteurs et les chefs d'équipe, et à respecter les délais;
- excellentes capacités d'analyse et d'organisation, y compris la capacité de s'adapter à un environnement de projet dynamique;
- excellentes aptitudes à la communication en anglais, tant à l'écrit qu'à l'oral;
- autonome et capable de travailler efficacement à la fois de manière indépendante et au sein d'une équipe;
- solides compétences interpersonnelles et capacité à travailler dans un environnement d'équipe.
Si ce poste vous intéresse, veuillez faire parvenir votre lettre de motivation et votre curriculum vitae à BRI-HR@bruyere.org, à l’attention de l’administratrice des ressources humaines avec pour objet «Assistant de recherche II-Nom de famille», au plus tard le 27 avril 2023. Veuillez noter que les demandes incomplètes pourraient ne pas être évaluées.
L’Institut de recherche Bruyère souscrit au principe d’équité en matière d’emploi et valorise la diversité en milieu de travail. Tous les candidats qualifiés seront pris en considération en fonction de leurs compétences et de leur expérience telles qu’elles sont décrites dans leurs curriculum vitæ et lettre de présentation.
L’Institut de recherche Bruyère s’engage à instaurer des processus de sélection et des milieux de travail inclusifs et exempts d’obstacles. Si l’on communique avec vous dans le cadre du présent concours, veuillez nous informer des mesures d’accommodement dont vous aurez besoin pour vous permettre d’être évalué de manière juste et équitable.
Nous vous remercions de votre intérêt pour ce poste; toutefois, seuls les candidats retenus pour une entrevue seront contactés.
Tous les employés de Bruyère sont tenus de fournir la preuve d'une vaccination complète contre la Covid-19.
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*Dans ce document, l'emploi du masculin pour désigner des personnes n'a d'autres fins que celle d'alléger le texte. |