Jacqueline Cochrane
MBBS (hon.), FRCPC
Adjoint de recherche clinique
Professeure adjointe
Université d’Ottawa
Physiatre spécialisée en accidents vasculaires cérébraux
Santé Bruyère
Biographie
La Dre Jacqueline Cochrane (née Lovatt Stern) a obtenu en 2014 son baccalauréat en médecine et en chirurgie (MBBS) avec mention très honorable de l’Université du Queensland. Elle a effectué sa résidence en médecine physique et réadaptation à l’Université d’Ottawa et est Associée du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada (FRCPC). Elle a également suivi une formation clinique internationale en Réadaptation post-AVC et en spasticité au service de réadaptation de l’hôpital Fiona, à Perth, en Australie-Occidentale.
La Dre Cochrane est actuellement professeure adjointe à l’Université d’Ottawa, en plus de participer au programme de réadaptation post-AVC à l’Hôpital Élisabeth-Bruyère ainsi qu’à L’Hôpital d’Ottawa. Elle mettra également sur pied un service de physiatrie à l’Hôpital Glengarry Memorial. Elle est responsable du bien-être dans la Clinique de médecine physique et réadaptation.
Les principaux intérêts de recherche de la Dre Cochrane portent sur la réadaptation post-AVC, notamment l’éducation des patients et des proches aidants ainsi que les AVC cérébelleux. Elle s’intéresse aussi à la recherche sur l’éducation médicale, particulièrement en lien avec le rôle de promoteur de la santé.
Thèmes de recherche
Réadaptation post-AVC, éducation des patients et des proches aidants, AVC cérébelleux, spasticité, formation médicale, plaidoirie pour la santé.
Publications
Cochrane JD, Dudek N, Crawford K, Cowley L, LaDonna KA. (2025). Exploring the perspectives of new-in-practice specialists about the Health Advocate role: “I didn’t even know where to start”. Canadian Medical Education Journal.
Barber LA, Read F, Lovatt Stern (Cochrane) JD, Lichtwark G, & Boyd RN. (2016). Medial gastrocnemius muscle volume in ambulant children with unilateral and bilateral cerebral palsy aged 2 to 9 years. Developmental Medicine & Child Neurology.